Module 7: Pedagogical Documentation; the What, Why, and How

Documentation makes children’s learning, ideas, thinking and strategies visible, and serves to communicate to others – parents, colleagues, the community – not only what is happening in our setting, but how, and why the documented play or event is important. It is a crucial part of reflective practice and ongoing professional learning for educators, and also a way to revisit past events with children.

In this module, through examples, discussion, and hands-on work, participants will:

• Be introduced to the many forms of documentation, and which type to use in which situation

• Understand the difference between display, documentation, and pedagogical documentation

• Discover tools that will assist in developing documentation as a regular part of their day

• Understand the multiple ways in which documentation can be used: Communication, Reflection, Planning-next-steps, Revisiting with Children

This module is being hosted by NSCC Kingstec Campus/ Early Childhood Development Support Centre and is a 1 day 4 hour Online Session 

Please contact  sara.graves@nscc.ca or justine.macdonald@nscc.ca  for more details.

To register: https://www.eventbrite.ca/e/capable-confident-curious-session-4-module-7-tickets-120530384625

La « documentation pédagogique » rend visibles l’apprentissage, les idées, la pensée et les stratégies des enfants. Elle sert à communiquer à d’autres – les parents/tuteurs, les collègues et la collectivité – non seulement ce qui se passe dans notre service, mais comment et pourquoi le fait documenté a de l’importance. Elle représente une partie cruciale de la réflexion sur la pratique et du perfectionnement professionnel continu des éducatrices, et constitue également une façon de revoir les faits passés en compagnie des enfants.

Dans le module 7, les participants seront :

• familiarisés avec les nombreuses formes de documentation et le type à employer dans chaque situation;
• comprendront la différence entre l’affichage, la documentation et la documentation pédagogique;
• découvriront des outils qui les aideront à préparer de la documentation dans le cadre normal de leur journée;
• comprendront les nombreuses façons dont la documentation peut être utilisée – la communication, la réflexion, la prise de décisions, la revue en compagnie des enfants, une forme de perfectionnement professionnel.

Ce module est offert par le CPRPS.

Le Module est offert en deux soirées le 27 octobre de 18h30-à 20h30 et le 29 octobre de 18h30-à 20h30.

*Vous devez participer aux deux soirées afin de recevoir votre certificat.*

SVP communiquez avec jill@cprps.ca si vous avez des questions.

Pour s'inscrire: https://www.eventbrite.ca/e/cprps-capable-confiant-curieux-module-7-tickets-123188228307?aff=ebdssbeac

Outdoor exploration and play has numerous benefits to children's overall development and contributes to some of the determinants of health. Yet, research clearly tells us that outdoor play is often reduced in time and quality in favour of more indoor programming. This presentation will provide an overview on children's connections of outdoor exploration and play to their development, dispositions, culture, and environment. Concepts such as tinkering, curiosity cycles, design thinking, 21st century skills and the use of provocations in early learning environments will be presented in relation to children's health and well being. 

Facilitator: Dr. Beverlie Dietze

Fee: $100 *this workshop is part of the online Conference*

Deadline: October 23

This workshop will be facilitated online.

Requirements:

• Internet
• PC (Desktop or laptop)
• Access to email (we’ll send you a link to the session)
• Headset

Registered participants will receive detailed instructions and be invited to a practice session to test your technology prior to the first session.

It is the participants’ responsibility to make sure their equipment, including headphones, will work with the session. As per our policy, refunds will not be issued less than two weeks before the workshop.    

As Support Centre staff continue to work from home, please note the new payment options and processes below.

Payment options:

Credit card or VISA Debit payment over the phone. (Staff from Kingstec Student Services will contact you.)

Prepayment via eBill payment through your electronic banking. Student ID# required. Contact us to confirm your NSCC student ID.

Cheque mailed to -- Student Accounts – NSCC, Kingstec Campus, 236 Belcher Street, Kentville, NS, B4N 0A6 

Not permitted: cash or walk-in payments.

Please contact  sara.graves@nscc.ca or justine.macdonald@nscc.ca  for more details.

To Register : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=etmbxRtLq02JrKCrao5ENRtRNi3yiihOrGerNrmGqnpUODJaQzNCWENXOEpHR0pBUkZOQVExTDNTVi4u

Cette présentation démontre comment l’anxiété est crée dans le cerveau pour aider les adultes à mieux comprendre et à mieux gérer l’anxiété des enfants. Cette présentation est basée sur les thérapies cognitivo-comportementales pour permettre de changer les pensées des enfants pour modifier leurs comportements. Elle permet de développer des outils simples à essayer à la maison ainsi qu’à obtenir des ressources pour accompagner les adultes

Cette session d'une heure (suivi par un temps pour des questions) sera offert sur trois dates: le 3 novembre 2020, le 9 mars 2021 et le 18 mai 2021. SVP notez que c'est la même session à chaque date. On offre des dates multiples puisqu'on limite l'inscription à 30 personnes. On demande que vous vous inscrivez seulement à une des trois dates.